Distribución espacial en nuestro aula: Lo más recomendable sería dejar las paredes libres, para que así las pueda tocar.
Agrupar todo el mobiliario en la parte central del aula.
Primero tenemos que dedicar una sesión o las que se precisen para que el niño reconozca el espacio. Invitando a los padres y a los especialistas de la Once que serán los cuales nos indiquen más en profundidad sobre las cuestiones de las cuales los docentes carecen de cierta información, por lo cual debemos ponernos en contacto si sabemos que en nuestro aula vamos a tener un niño con ceguera.
En el siguiente vídeo se muestran algunas técnicas para trabajar en el aula y la distribución de espacios.
Irene Gómez-Zurita López
No hay comentarios:
Publicar un comentario